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【相信、放心、鼓勵】玩和生活是童年中比知識和才藝更重要的學習

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  • 5月 10 週五 202411:00
  • 【20240412 走出教室 - 劉老師自然教室(淺語中低年級)】

【20240412 走出教室 - 劉老師自然教室(淺語中低年

揮別連日的陰雨天,空氣中仍漫著氤氳,和著青草與土壤的濕潤氣息便撲鼻而來,走過高高低低的泥土路,穿過綠蔭扶疏的藤蔓隧道,看著孩子們踩著小小的步伐興奮得上竄下跳,隱約能見蜻蜓在天邊追逐著上下橫飛,彷彿在歡迎我們的到來這個遺落的自然秘境。
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  • 4月 26 週五 202411:00
  • 【20240327 走出教室 - E7PLAY(淺語高年級)】

【20240327 走出教室 - E7PLAY(淺語高年級)

期中考結束,老師帶領高年級的孩子出戶外放風,來到「E7Paly」這個充滿大朋友小朋友歡笑聲的遊樂場。在眾多遊樂器材中,孩子們興奮決定,要在這裡初次嘗試打保齡球,身為新手的孩子,手持墨綠色的保齡球,用新奇特殊的姿勢將保齡球低低拋起,也讓保齡球緩緩洗溝。「唉呀!」「豬豬,你這樣不行啦!」下一位選手一手提起球,不慎因負荷不起出乎想像的重量,「碰!」一聲讓球重重落地,「這也太重了吧!」於是兩隻手托起球,使勁用全身的力氣旋轉拋出球,結果連人帶球一起往球道撲去,差點跌坐在球道上,但只見保齡球在溝邊晃了晃,最終還是無法擺脫洗溝的命運。「唉呀!是誰剛剛說我不行!」同隊的兩個孩子在笑鬧中互相調侃對方。
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  • 4月 18 週四 202414:00
  • 【20240322 走出教室 - 松山奉天宮南島神話特展(淺語低中年級)】



「西瓜甜不甜?」「不!甜!」一行人站在奉天宮雕梁畫棟的石門前擺好姿勢,「喀嚓」一聲,大家古靈精怪的身影,連同耀眼驕陽和石柱後的蓊鬱樹叢,一起定格在照片中。爬上一階階打亮的石階,沿途目光所及皆是扶疏草木和滿面生動的石雕,「哇!好可愛的老虎!」「這是什麼動物啊?」孩子們你一言我一語,彷彿來踏青一般,走走跳跳間終於抵達今天的目的地。大門一開,我們像是來到神秘的基地,漆黑的展間引起孩子們熱烈的好奇心,紛紛問著:「今天我們要來參觀什麼?」和藹的導覽老師玗是出場向大家自我介紹,準備帶大家來一場神話之旅囉!



「今天要帶大家認識瞭解的是『南島神話』,有沒有小朋友知道南島是哪裡的南方?」「地球南方!」「我家南方!」「臺灣的南方嗎……」孩子們此起彼落的搶答,神奇的答案伴隨著純真誠摯的嗓音。沒想到導覽老師眨眨眼睛,搖著手指說:「答案是『太平洋』的南邊唷!」老師簡單介紹了南島語系族群與台灣原住民的淵源,便帶著孩子前往下一個展區,也進入了本次展覽的重頭戲 —— 神話。



我們近距離觀看排灣族的無耳菱形陶壺,傳說中,排灣族的祖先是百步蛇和太陽所孕育的嬰孩,降生在陶壺中,所以陶壺在排灣族文化中象徵著特殊的意義,只有對部落有貢獻的貴族家族,才能擁有陶壺。「老師,為什麼陶壺的邊緣破這麼多?」「對啊!它其他地方都很完整。」導覽老師很高興:「唉唷!你們有看到重點呢!」原來每個家族祖傳的陶壺是由長嗣繼承,兄弟姊妹要分家時,會從陶壺的壺口敲下一角,作為信物帶走,代表次子女也同樣分享家族的榮耀,而陶壺尊貴的地位,並不會因為有缺口而改變,缺口也不會減損陶壺所代表的價值。



來到下一個展區,一艘刻紋精美的拼板舟,在滿天透明炫光的飛魚群下隨風搖曳,彷如海中滿身銀鱗的魚群,飛躍在海平面,奔入漫漫夜空中,隱身進入星河閃爍著。孩子們靜坐在船邊,聽導覽老師娓娓道來:傳說達悟人曾將飛魚和其他魚貝類一同煮食,結果族人們各個都生了奇癢無比的惡瘡。夜晚,一名老人夢到有著黑翅膀的飛魚對他說:「我是飛魚們的頭目,特地前來告訴你,你們不可將飛魚和其他魚蟹貝類一起煮食,這樣做不只你們自己會生惡瘡浮腫,我們飛魚群也會因此生重病!」於是在飛魚頭目的教導下,達悟族人習得了關於飛魚的種種知識與禁忌,一直流傳至今。



聽完神話故事,孩子們開始在各展間自由探索。驚人的鯨魚頭骨化石,原來代表著紐西蘭原住民毛利人對「鯨魚神」的崇敬;外型奇特的巨大戰神雕塑,原來是夏威夷人的傳統信仰中心;頭戴高冠盤腿而坐的稻米女神,則是印尼人祈求五穀豐收的對象呢!除了南島文化中各種神祇的雕塑,還有雕花精緻的哇揚皮影偶,搭配現場以平板模擬的簧琴、鐵琴等,孩子們爭相體驗,都好想成為打擊樂大師!



也有些孩子,聚集到達悟族的魚種百科前,研究起各種長相奇特的魚。「原來鬼頭刀長這樣,好醜喔!」「哈哈,魚還有分男人魚、女人魚,是指這些魚都是男生或女生嗎?」「原住民的新娘結婚都要戴這麼大的帽子嗎?感覺很辛苦,像把書包戴在頭上的……」孩子們一邊逛展,一邊填著學習單,欣賞著展區大大小小的展品談天說地,果然想像力就是大家的超能力呢!最後我們帶著豐厚的獎品與新知,在夕陽餘暉中,開心的向活力滿滿的導覽老師揮手道別,為這趟傳奇的神話之旅畫下句點。


【20240322 走出教室 - 松山奉天宮南島神話特展(淺




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  • 4月 12 週五 202411:00
  • 【20240322 走出教室 - 松山奉天宮南島神話特展(淺語低中年級)】

【20240322 走出教室 - 松山奉天宮南島神話特展(淺

「西瓜甜不甜?」「不!甜!」一行人站在奉天宮雕梁畫棟的石門前擺好姿勢,「喀嚓」一聲,大家古靈精怪的身影,連同耀眼驕陽和石柱後的蓊鬱樹叢,一起定格在照片中。爬上一階階打亮的石階,沿途目光所及皆是扶疏草木和滿面生動的石雕,「哇!好可愛的老虎!」「這是什麼動物啊?」孩子們你一言我一語,彷彿來踏青一般,走走跳跳間終於抵達今天的目的地。大門一開,我們像是來到神秘的基地,漆黑的展間引起孩子們熱烈的好奇心,紛紛問著:「今天我們要來參觀什麼?」和藹的導覽老師玗是出場向大家自我介紹,準備帶大家來一場神話之旅囉!
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  • 3月 15 週五 202411:00
  • 【20240308 走出教室 - 世界宗教博物館(淺語低年級)】

【20240308 走出教室 - 世界宗教博物館(淺語低年級

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  • 3月 04 週一 202413:00
  • 【20240223 走出教室 - 吳福洋襪子故事館 + 大安森林公園(低中年級)】

【20240223 走出教室 - 吳福洋襪子故事館 + 大安

手搖織襪機咯咯嘎嘎的鐵鍊旋轉聲,在教室裡此起彼落,「同學們都轉到 10 了嗎?」指導老師關心著大家的進度,孩子們則握著手把,一邊左右張望,一邊搖起織襪機。「還沒!」「是這樣轉嗎?」「終於轉到啦……」織完兔子頭,孩子們開始編織兔子耳朵,讓掛著紗線團的兔子頭越拉越長,「哇!快碰到地上了!」「好像在編一隻大襪子!」孩子們一邊轉著織襪機,一邊和隔壁的同學吱吱喳喳:「這個真的可以編成兔子嗎?我覺得它長得好奇怪。」甚至開始懷疑起自己到底在編什麼,讓老師們不禁露出神秘的笑意,親愛的孩子,最後做出的成品一定會讓你們很驚喜的!
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  • 2月 15 週四 202411:00
  • 【20240202 走出教室 - 鶯歌鐵道之旅】

【20240202 走出教室 - 鶯歌鐵道之旅】

 
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  • 2月 02 週五 202411:00
  • 【20240126 走出教室 - 大稻埕小特務】

【20240126 走出教室 - 大稻埕小特務】



 


 




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  • 1月 19 週五 202411:00
  • 【20240112 走出教室 - 大都會公園(淺語中低年級)】

【20240112 走出教室 - 大都會公園(淺語中低年級)

  冬陽燦燦的掛在蔚藍無雲的高空中,草坡上有人咻一下衝上坡頂,有人大剌剌坐在正中間抬起腳,有人擺出最滿意的姿勢向鏡頭比著剪刀手,有人和朋友搭肩玩鬧著。「耶——」伴隨著鏡頭喀嚓聲響起,畫面定格一秒鐘,而後便是無盡歡樂的時間。
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  • 1月 05 週五 202411:00
  • 【20231229 走出教室 - 大安森林公園活水飛輪、森林之王遊戲場(淺語低年級)】

【20231229 走出教室 - 大安森林公園活水飛輪、森林

連續幾日的綿綿細雨,終於在戶外這天盼到了好天氣,孩子們望向車窗外的大安森林公園,掩飾不住眼神中的嚮往與期待:「哇好大的公園喔!」「這裡我有來過,裡面超好玩的!」有個孩子略微失落:「之前我都沒來過……」沒關係沒關係,今天大家一定會在這裡玩得很開心的!
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