在人與人之間,先入為主的「成見」只會帶來鴻溝,溫柔的「理解」與「同理」,才能創造美好的雙贏,今天老師帶來的繪本《小女孩與食人妖》,就是這樣的一個故事。脾氣很壞、熱愛吃小孩的食人妖,讓整個城鎮聞風喪膽,城裡的人們紛紛躲起來,食人妖只能將就著吃燕麥粥、水煮馬鈴薯、水煮白菜,難吃的食物讓食人妖脾氣更壞,直到他遇見一位住在遠方,從不曾聽說食人妖兇惡名聲的小女孩。兩人第一次見面,是食人妖埋伏起來想吃小女孩,卻因為太急躁而跌下山受了傷。說到這裡,小朋友們對食人妖有什麼感覺呢?「食人妖吃小孩好壞喔!」「他跌下山有點可憐……不知道怎麼做菜,只能吃小孩也有點可憐耶。」

幸運的是,不認識食人妖的小女孩有著一副好心腸,還有一手好廚藝,她發現食人妖非常飢餓,就為餓昏的他清洗了傷口,又為他在野外準備了一頓大餐,烤乳豬、香煎雞肉、煙燻鱒魚配豌豆、水芹濃湯……食人妖吃得心滿意足,他邀請小女孩到他的城堡裡擔任專屬大廚,從此食人妖與他的朋友們,每天都有美味的食物可以吃,幸福得像神仙一樣!於是食人妖再也不吃小孩了,最後他和長大的小女孩結婚,幸福的生活在一起。「老師!那個小娃娃拿著刀叉!」哎呀,眼尖的小朋友果然發現了,繪本的最後一頁,是食人妖、女孩與孩子們的全家福,女孩懷裡抱著剛出生的寶寶,身旁卻有一個小娃娃,對著剛出生的嬰兒,手裡拿著一副刀叉呢!這是繪本作家可愛的小伏筆與幽默感。

聽完故事,老師問小朋友,在生活中有沒有遇過常常心情不好,愛生氣的人呢?「有啊我們學校老師就是!」「我爸爸也是!」嗯,一個人常常生氣時,一定有他的原因,城鎮裡的人們遇見食人妖就躲起來,無從解決對方與自己面對的困境;從來不認識食人妖、不知道他會吃小孩的小女孩,發現了食人妖的需求,就熱心的給予協助,不僅解救了自己、解救了整個城鎮的人,也讓自己對烹飪的興趣得以發揮,能夠在廚藝上大展身手。而說到煮菜,每一間餐廳都有「菜單」,今天我們就來動動手,想像自己身為一間餐廳的老闆,來設計一份菜單吧!

菜單上應該有些什麼呢?「菜的名字!」「要寫上多少錢!」「有的菜單有照片!」沒錯,小朋友們都很有概念呢!老師帶領小朋友認識一份菜單的構成,也提醒大家,菜單上還要有分類,例如前菜、主菜、套餐、甜點、飲料等等。決定要開甜點店的小女孩,菜單上寫滿了各類甜點的英文名稱,「老師我覺得我一直寫英文,好像在上英文課喔!」還有另一個小女生好貼心,「老師我這間店的名字,是用我媽媽的英文名字取的喔!」孩子們純粹的感情令人動容,身為老師,這樣令人會心一笑的溫暖瞬間,就是老師們每天能夠持續努力的最大動力源。

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