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「世界圖書館」開門囉！雍雍興沖沖的問：「老師你今天要介紹什麼國家呢？」哎呀小朋友別心急，先聽老師說說跟這個國家有關的故事，再一起來猜猜看吧！故事中有一個名叫「大衛」的小男孩，他的爺爺是一位裁縫師。爺爺為大衛做了一件漂亮的藍色大衣，當大衛慢慢長大，穿不下漂亮的藍色大衣，媽媽建議大衛把它丟掉，大衛卻捨不得，於是跑去向爺爺求救。
這時老師問小朋友：「你們猜猜，大衛的爺爺會把藍大衣變成什麼呢？」小諺說：「我覺得爺爺會把大衣又變回一塊布！」芙芙說：「爺爺會把大衣做成裙子！」「欸可是大衛是男生，不穿裙子啊！」孩子們熱烈討論中，老師公佈答案，原來爺爺用精湛的裁縫手藝，把大衣改成了一件漂亮的藍背心，小朋友們看到畫面中閃亮亮的藍背心，也紛紛驚呼呢！當然隨著時間過去，藍背心也逐漸破舊，但在爺爺的巧手下，背心變成了領帶、領帶又變成了手帕、手帕再變成了鈕扣，爺爺將藍大衣變成各式各樣實用的物品，直到大衛弄丟鈕扣，沒有材料的爺爺，巧婦難為無米之炊，大衛與藍大衣的驚奇之旅，才就此落幕。為了紀念爺爺，大衛將這件藍大衣的輝煌歷史寫下來，成為此刻我們讀到的故事。
故事告一段落，老師要請大家猜猜看這是哪一個國家的民間故事呢？老師首先提示：「這個國家比台灣還要小喔！」孩子們爭先恐後搶答：「是不是菲律賓？」「不是菲律賓耶。然後，這個國家的人民是不吃豬肉的！」「老師是阿拉伯！阿拉伯人不吃豬肉！」可惜也不是阿拉伯，老師給出最後一個提示，「這個國家的男生女生都要當兵喔！」看到孩子們苦思的神情，於是老師用投影片放出地圖，告訴孩子們，今天要介紹的國家是「以色列」。
以色列是猶太人所建立的國家，它的首都是「耶路撒冷」。小朋友都覺得這個地名真是繞口，於是像念咒語一般不斷重複著這四個字。這時老師問孩子：「耶路撒冷這個地方，是猶太人的聖地，也是兩種宗教的聖地，有沒有人知道是哪兩種宗教呢？」小諺很可愛的立刻雙手合十：「阿彌陀佛，是佛教嗎？」「可惜不是佛教，小朋友們知道『基督教』和『耶穌基督』嗎？」芙芙興奮地舉手大喊：「我知道，因為我幼稚園是念天主教的！」老師告訴孩子，耶穌基督是「基督教」最重要的人物，祂在耶路撒冷被釘上十字架，而後復活；此外伊斯蘭教的先知「穆罕默德」，也是在耶路撒冷得到感召而升天，所以耶路撒冷這個都市，在基督教與伊斯蘭教信仰中，都是非常神聖的所在。
而以色列與其他國家交界處，有著大名鼎鼎的「死海」，小諺聽到馬上舉手：「我知道這個海，聽說裡面沒有生物可以活，因為它太鹹了！」小諺的回答讓老師好驚喜，也很讚賞他的博學多聞呢。老師告訴孩子們，這片奇妙的「海」雖名為海，實際上卻不是海，而是一個廣闊如海的湖泊。在死海裡，不管多重的人都可以浮起來，孩子們聽到都露出了不可置信的表情，雍雍反應很快的問：「如果把一個很巨大的房子丟進去，它是不是也可以浮起來？」讓其他小朋友都被逗得哈哈大笑呢！
最後，老師和小朋友們一起討論，世界上的猶太人人口總數並不多，但全世界最有錢的企業家當中，卻有一半是猶太人，這是為什麼呢？原來猶太人非常重視教育，以及親族之間的支持，家長從小就為孩子建立理財意識，讓孩子有愛物惜物的觀念、有靈活跳脫框架的思考，才能為自己也為族群累積財富。於是今天老師就要帶領大家，用襪子做出可愛的玩偶，藉此讓孩子們體會到愛物惜物的重要喔。首先我們要在襪子裡塞入滿滿的棉花，然後綁上橡皮筋，做出玩偶的頭和身體；接著用剪刀剪出兔耳朵、貼上自己喜歡的小飾品，這樣就大功告成了！「老師這娃娃好可愛喔！」完成玩偶的小潔抱著娃娃，一臉幸福，相信娃娃會成為孩子們的好朋友，也希望孩子們能在這堂課、這個故事中瞭解，雖然身處現代社會的我們生活富足，樣樣不缺，但仍應愛惜資源與物品，以色列人的生活智慧，非常值得我們學習呢！
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