淺語小學團

「隊長，我看得懂國字！上面寫『到形狀國作客』！」沒錯，這週「發現小隊」隊長要帶著小隊員們前往「形狀國」。最近形狀國的國王因為某些事情非常的煩惱，他耳聞了發現小隊的出色表現，所以寄給隊長一封邀請函，請大家前往形狀國去幫助他。「那我們要怎麼去？」「坐飛機嗎？」「還是要閉著眼睛穿越呢？」孩子的想像力總是很豐富，讓我們一起站起身，輕輕的原地跳一下，馬上就來到「形狀國」囉！
「形狀國」，顧名思義，就是由各種形狀組合成的地方，城堡是以圓形、三角形和四邊形做成的，「連國王也是！」「柱子也是耶！」「還有馬！」小隊員們看到「形狀國」的各種物品，都非常興奮，迫不及待的和隊長分享看到的一切。那麼國王究竟在煩惱些什麼呢？「報告國王！鄰國公主即將啟程到形狀國，我們得來佈置房間，讓公主居住休息囉！」形狀國大臣提醒著國王，於是國王要求僕人，為公主打造最漂亮的房間，此時僕人既慌張又沮喪：「報告國王，每個形狀都放不進這個缺口！我們沒辦法佈置好房間！」
此時聰明的小隊員已經看出，只要將三角形轉個方向，就能夠完美的填入缺口了！但是要為鄰國公主佈置好房間，還有許多挑戰，例如要用什麼形狀，才能填滿圓柱呢？「可以用長方形和圓形。」「要記得把圓形切一半喔！」「我知道！長方形和圓形都要切一半！」經過幾個挑戰，有些小隊員已經發現，同樣的形狀，可以運用各種不同的形狀組成，例如長方形可以用三個正方形組成，也可以用兩個大三角形組成，每個人的組合方式都不一樣呢！現在就讓隊長來考驗大家的創造力及想像力，看誰能拼湊出與圖案最像的形狀吧！
在活動開始之前，小隊長要先帶領大家製作簡易的七巧板，這項任務需要小隊員的手眼協調，以及一雙專注的耳朵。「隊長，是這樣做嗎？」「沒錯！你很棒，可以請你教其他小隊員嗎？」「讓我來教你！」多虧大家互相幫助，所有隊員都順利完成了七巧板，首先要請大家拼湊的形狀是「聖誕樹」，「哇！這個好簡單喔！」是的，第一題是一道暖身題，讓小隊員們培養信心，第二題是什麼呢？投影片切換出「帆船」影像的瞬間，隊長已經聽到孩子們的感嘆聲：「太難了吧！」雖然小隊員們都覺得題目略有難度，但是大家都很認真地思考該如何拼湊，每個人拼湊的結果都很有特色，也得到形狀國王的讚賞，小隊員們的表現，果然如同傳聞那般出色呢！相信課程結束後，大家對於「形狀的組合」，都會有滿滿的心得與收穫！

「老師！今天還有故事可以聽嗎？」還未開始上課，發現小隊的小隊員們就已經在期待聽故事了呢！今日隊長要跟大家分享的繪本是《可愛的尺》，故事要從一位可愛的小女孩說起，有一天，小女孩發現衣服和褲子都變短了！發生了什麼事？小隊員們很聰明的回答：「因為她長高了！」是的，小女孩的媽媽決定為她縫製一件裙子，可是怎麼找都找不到捲尺，怎麼辦呢？
於是小女孩的媽媽用靈巧的雙手來量小女孩的胸圍、腰圍還有手臂長，最後做出一件完美的連身裙！原來媽媽的手，就像是一把尺，那我的手也可以嗎？可愛的小隊員看到小女孩的媽媽用手測量的畫面，自己的雙手也蠢蠢欲動，開始測量起自己和身邊的夥伴。
這時隊長告訴小隊員，現在換我們在基地裡動動身體，來一場基地大搜查囉！大家在繪本中看到，小女孩發現手掌、手臂和腳掌都可以變成尺，於是用肢體來測量家具、地板、花園，最後畫出一幅家的地圖，隊長也要請大家一起運用手指、手掌、手臂和腳掌，來測量基地內的物品。
「太難量了吧！」「我需要幫忙！你可以來幫我一下嗎？」「換你來紀錄，現在我來測量吧！」每位小隊員都很努力的運用身體作為尺來測量，當大家完成測量之後，隊長請小隊員們想一想，每一組的測量結果是否會一樣呢？「會吧！」「不會啦！因為每個人的手和腳的長度都不一樣啊，所以測出來的結果也會不一樣才對！」哇這位小隊員非常厲害，一下子就說出答案了！「沒錯！每個人測量的結果都是不一樣的喔，你們覺得這樣的測量方式精準嗎？」「不精準！」是的，因此我們在測量時需要用到「標準測量工具」，例如「尺」就是一種標準測量工具，而尺上的刻度，我們就稱它為「標準測量單位」。
在今天課程的尾聲，隊長和大家分享「測量單位」的秘密，有四個測量單位：尺、長、yard、feet」，它們的定義都與身體有關。隊長秀出英國國王亨利一世的肖像，小隊員們見到他都很興奮，「哇！他的鬍子好長喔！」亨利一世將鼻子到中指的距離稱作「yard」，1 個「 yard」約等於 90 公分，小隊員們紛紛舉起手，比比看自己鼻子與中指之間的距離，並和 30 公分的直尺比較長短，「你看！比 30 公分還長耶！」課程結束後，相信小隊員們都會利用身體部位來估算長短，也學習到「標準測量工具」的精確性囉！

這天又來到「發現數學好好玩」的有趣課堂，老師首先問小朋友：「大家還記得上週我們一起穿越到古代，幫助皇宮內新來的太監 —— 小李子解決難題嗎？」小隊員們齊聲回答：「記得！」，大家看到熟悉的小李子都很興奮，這時身為隊長的老師向大家宣佈：「小李子為了感謝我們的幫助，想要邀請大家到『秘密森林』探險！你們願意一起嗎？」「願意！我想去！」於是隊長請小隊員們閉上眼睛，接著數三、二、一，「哇！好藍的天空！」「這裡就是『秘密森林』嗎？」
看著投影幕上的文字以及寶座圖案，聰明的小隊員們，馬上猜到今天的任務是尋找「森林之王」！「我知道誰是森林之王！是老虎！」「其實河馬才是森林之王啦！」小隊員們你一言我一語的討論起來，直到隊長公佈任務內容，小隊員們才停止猜測，原來今天的任務是要用自己的「射箭」技術來幫助動物們選出「森林之王」喔！這時忽然有一位小隊員沮喪地說：「可是我不會射箭……」別著急，讓隊長帶著大家共同欣賞 2020 東京奧運時，中華隊男子團體運動員們射箭的英姿，並且從中學習吧！
看完奧運場上運動員精采的表現，小隊員們紛紛表示，想成為金牌射箭手來幫助「森林之王」的選拔！於是隊長請小隊員們分為兩隊，各自討論希望哪一種動物成為「森林之王」的候選人。其中一隊小隊員熱愛自己生長的這片土地，一直在討論，有哪些動物是臺灣才有的呢？最後他們選擇體型龐大，看起來最厲害的「臺灣黑熊」作為代表動物；另一隊的小隊員則非常有創意，想要將整個動物園的動物都納入名單，因此在小白板上寫下「ZOO」。看到大家都很認真的在決定「森林之王」的候選人，隊長覺得大家的表現都很好！但是等一下的射箭比賽該如何計分呢？隊長提議可以用「正」字來計分，小隊員們也接連想到：「可以畫圓圈代表一分！」「不同的形狀可以代表不同的分數！」「可以畫直線！數到五的時候再畫一條橫線！」小隊員們紛紛想出屬於自己的計分方式，每一種計分方式，都幫助小隊員更加瞭解「計數」的概念。
開始製作弓箭啦！小隊員們很熱心的幫助隊長分發材料，在製作過程中，大家也會互相幫助，弓箭完成之後，隊長在白板上以三種顏色畫出標靶，這時有小隊員按捺不住興奮的心，開始嘗試射出第一支箭，「哇！我射中了！」其他小隊員也不甘示弱，紛紛架起弓和箭，朝標靶射出！「老師，射箭好好玩！」「我三種顏色都有射到喔！」，幾次之後，所有小隊員都成為架式十足的金牌射箭手啦！