淺語小學團

「各位小朋友午安！」「鴨鴨老師午安！」今天老師要講「周處除三害」的故事，周處是一位古人，「老師他是男生還是女生？」是男生喔，而且是一個力氣很大、胃口很大、脾氣也很大的大朋友。血氣方剛的周處每天無所事事，到處欺負人，上餐館吃飯也不給錢，「哇他白吃白喝耶！」沒錯，如果你是周處的鄰居，你喜歡他嗎？「不喜歡，我想要趕快搬家！」所以鄉里人們都很討厭周處。而「害」指的是「災害」，這天周處又在街上閒晃，遠遠的聽到有人在議論：

「唉，我們宜興縣裡出了『三害』，真是不幸啊！」周處一聽，隨手抓住一位瞎眼的老公公逼問，得知縣裡的第一害，是山上的大老虎。小朋友議論紛紛，「老虎會吃人！」「山上有老虎就不能去砍柴了！」是的，周處想要顯示自己是縣裡最厲害、最強悍的人，於是上山找到了老虎，這時老師徵求志願者，有沒有小朋友願意演一下老虎？班上一位小男生立刻舉手，於是老師假裝周處，小朋友假裝老虎，展開了一場驚心動魄的廝殺！最後周處成功殺了大老虎，除去第一害。「老師那第二害是什麼？」這時老師指著插圖，問小朋友圖上是什麼動物呢？鮮明的特徵讓小朋友們很快回答，「是龍！」老師搖搖頭，在白板上寫下「蛟」字。「蛟」很像龍但並不是龍，傳說蛇修煉很久之後能夠變成蛟，蛟又要修煉很久才能變成龍。而宜興縣裡這條惡蛟，整天興風作浪，讓漁夫不敢捕魚，行人也不敢乘船過河，「老師換我換我！我要當蛟！」另一位小朋友心急的舉手，迅速假裝成河裡的惡蛟，與老師扮演的周處凶狠搏鬥，最後周處贏得勝利！「對耶，圖上的蛟身體都變成兩半了！」

除去二害，周處又回去問瞎眼老公公，卻晴天霹靂般得知，鄉人眼中的第三害，就是周處自己！這時老師請小朋友們想想，如果你是周處，你會怎麼做？一個小朋友開玩笑：「跟殺老虎一樣殺了自己！」但是這樣放棄生命多麼可惜啊，還有別的想法嗎？另一個小男生爭著回答：「我會讓自己變好！不要再做壞事！」旁邊兩位小女生似乎達成一致意見，「我會用刀子弄傷臉！」咦，為什麼要這樣做呢？「表示懲罰自己，懲罰自己以後再變好！」小朋友的想法純良真誠，讓老師很感動，雖然故事中周處沒有弄傷自己表示懲罰，但他的確努力變好，不再欺負弱小，也努力幫忙鄰居，得到了鄉人交口稱讚，大家都說，周處成功的除去了宜興縣裡三大災害！

故事說完，「老師今天要玩遊戲嗎？」要喔，老師告訴小朋友，每個人身上都有許多特質，這些特質中有優點也有缺點，故事中的周處，原本對「自我」認識不清，不知道自己身上有許多缺點，但後來幡然醒悟，知錯能改，也造福鄉里。今天的小遊戲名字叫做「猜猜我是誰」，要怎麼玩呢？老師拿出一疊紙條，每張紙條上都寫著「我覺得 ＿＿＿ 是 ＿＿＿＿＿ 的」，等待填空。老師發給每位小朋友三張紙條，請大家在第一張紙條寫下自己的優點、第二張紙條寫下自己的缺點，第三張紙條寫下「別人」的優點，再把紙條交給老師。小聲告訴大家，老師也針對班上每個小朋友，都寫了一張「優點紙條」喔！

等小朋友們交齊紙條，老師拿起其中一疊，要請大家根據老師的敘述，猜猜看這是班上的哪一個人。「這位小朋友呢，有人認為他個性很活潑，有人認為他很熱心，這一點說對了，老師有注意到，不管是桌遊課、考前複習或是小遊戲，跟他同組的人，他都會非常熱心的幫忙！」聽著這些提示，看著小朋友們互相對望，老師再加碼，「這位小朋友自己則覺得，他很愛開玩笑！」關鍵提示一出現，立刻有人大喊：「是小魚，小魚！」沒錯，答案就是這位小朋友！

那其他小朋友呢？「這位小朋友呢，認為她自己的優點是『聰明』，有人認為她很安靜，」翻開第三張紙條，「也有人認為她很活潑，好矛盾喔！最後，有人認為她很守規矩，這一點也說對了，老師告訴大家的班規，這位小朋友永遠是最遵守的，是老師的好幫手呢！」最後一個提示出現，班上孩子立刻異口同聲，「是小寧！小寧最守規矩，常常當小班長！」幾輪「猜猜我是誰」之後，今天的課程到此結束，或許小朋友們先前並未思考過自己的優點與缺點，也很少瞭解「別人眼中的自己」是什麼模樣，希望透過今天的活動，讓小朋友們仔細想一想，畢竟「認識自己」與「喜歡自己」，是生命中永恆的重要功課啊！至於小朋友們的「缺點小紙條」上寫了什麼呢？就讓老師在自己與孩子之間保留著這個小秘密吧！