淺語小學團

終於來到「世界起源」系列最後一堂課，聽過「盤古開天闢地」與「上帝創造世界」的故事之後，你覺得世界是怎麼來的呢？現場進行小調查，有些小朋友覺得世界是盤古所建立，也有些小朋友覺得世界是上帝所創造。但是有些人始終沒舉手，「我覺得這兩個說法都對耶！」先前有些舉手過的人瞬間改變主意，「我也覺得這兩個說法都對！」好的，我們瞭解盤古與上帝的故事，是來自神話傳說與宗教信仰，今天就要告訴大家，從「科學」的角度，世界，是來自一場「宇宙大爆炸」！

「科學」是什麼呢？科學是依據實驗、邏輯推理，歸納出來的客觀事實，老師娓娓敘述：在很久很久以前，「世界」還沒有誕生，什麼都沒有的時候，宇宙當中發生了一場大爆炸，在爆炸之後，才出現了恆星、行星，也在行星上慢慢出現了各種生命。其中「恆星」是本身會發光的星體，例如太陽就是恆星，「老師人類可以住在太陽上嗎？」不行喔，因為太陽實際上是一顆大火球，溫度非常非常高，沒有人可以在一團火球上生活，而我們居住的地球距離太陽不遠也不近，既不會被太陽烤焦，也不至於溫度過低而無法孕育生命。除了太陽以外，太陽系還有八大行星，看著螢幕上出現的太陽星系圖，「我看到金星了！」「海王星離太陽好遠喔！」「土星有環耶！」小朋友紛紛興奮的喊著。老師告訴大家，這些行星都是繞著太陽轉的，而行星的衛星，例如地球的月球，則是繞著行星轉的。「老師我知道，爸爸說開車導航就是靠著衛星！」哇小朋友好厲害，爸爸說的是「人造衛星」，它們在天上幫了我們許多忙，無論是氣象觀測、地表生態環境觀察，以及導航與地圖，都少不了它們的作用。

而地球誕生已有 46 億年，如果將地球歷史看成一天 24 小時，每 5 萬年，才等於 24 小時中的一秒，地球上的生命從從單細胞生物漸漸演化出海綿、水母、魚類，而後兩棲類上岸，繼續演化出爬蟲類，「恐龍！」沒錯，不過在一顆巨型隕石撞擊地球之後，恐龍滅絕了，哺乳類迅速崛起，但是直到這一天晚上 11 點 59 分 59 秒，古人類的祖先才在演化中出現。人類在地球歷史上存在的時間如此短暫，對地球的影響卻非常劇烈，每年都有許多生物因為人類開發而絕種，地球臭氧層也因為空氣汙染而破洞，雖然我們是小朋友，也能做許多事情為地球環境盡一份心力喔，「老師我知道，要隨手關燈！」「要做垃圾分類！」很好，大家都說對了呢！

課堂的最後，老師安排了一場小遊戲，首先帶領大家列出肉食性恐龍與草食性恐龍，小朋友反應好熱烈，爭著舉手回答，這時老師請所有小朋友變身為體型最小的「盜龍」，隨著歌謠做動作與猜拳，猜贏的隊伍，就可以成為體型更大的暴龍、特暴龍與「恐龍之王」，恐龍之王的寶座究竟會屬於誰呢？另外今天講到了大家都很熟悉的星體「太陽」與「月亮」，下週開始，我們就要來聽聽太陽月亮由來的故事囉！