因為疫情的影響，今年放了好長的寒假，小朋友們反到是對「上學」充滿期待。「希望今天是繪本課！」「上學期霖霖還把『繪本金促咪』」唸成『繪本”基粗逼”』！」「我記得！哈哈哈！」聽著孩子們七嘴八舌的回顧著先前上課的趣事，看來繪本力量真的大無窮！如大家所願，本學期第一堂特色課，就是繪本課啦！準備好，豎起小耳朵，聽刺蝟尖尖如何將自己大改造變成刺蝟「捲捲」！
刺蝟尖尖總是覺得寂寞，因為牠背上尖尖的刺，讓大家不敢靠近，尖尖極度渴望別人溫暖的擁抱。某天尖尖發現自己心儀的小女孩並不討厭牠，只是背上的刺太嚇人，因此尖尖決定要改頭換面！牠來到美容院，請全城最厲害的美髮師幫牠把身上的刺全部「燙捲」，這樣的新造型，讓大家對刺蝟尖尖指指點點，甚至在背後譏笑牠，幫牠取名為「刺蝟捲捲」，但是捲捲一點都不在意。一心希望小女孩不再對牠背上的刺感到恐懼而給牠大大擁抱的來到小女孩家，萬萬沒想到，小女孩不但認不出牠，甚至以為牠是「小怪物」！
深受打擊、傷心欲絕的小刺蝟，更面臨無法蒐集果實的窘境，原來牠原本尖尖的刺是可以刺起滿地果實的，眼淚終於止不住，小刺蝟淘淘大哭。剛好經過的小女孩上前安慰小刺蝟，並送給牠一籃滿滿的果實，小刺蝟覺得自己的心就像有暖流經過，暖呼呼的！隔年秋天，刺又直了回來的小刺蝟，利用背上尖尖的刺，蒐集果實送給小女孩與朋友們，更認識自己的尖尖知道：喜歡自己，發現自己的長處，就算當「刺蝟尖尖」，也能過得很快樂，交到好朋友喔！
聽完故事，小朋友們覺得尖尖應該「燙捲」嗎？「我覺得不應該燙，因為這樣就不是刺蝟了！」「我也比較喜歡牠本來的樣子！」小朋友們一致認為捲捲做了錯誤的決定，但是我們往往為了讓別人喜歡而改變自己。其實認識自己，愛自己與別人不同的特質，才是我們該做的。這也是一種「肯定自己、欣賞別人」的表現呢！
接著，投影片上出現好多的小刺蝟，但他們都是利用身邊「尖尖刺刺的物品」拼成。舉凡：迴紋針、菜瓜布，甚至是鳳梨的葉子！「我以後吃鳳梨都會想到刺蝟！」「哇！棉花棒做的刺蝟，好酷又好可愛喔！」心動不如馬上行動，現在也讓我們動動手，製作『與眾不同的小刺蝟』吧！大夥兒剪下自己喜歡的刺蝟大小，畫上布景與刺蝟五官，再一一黏上吸管、牙籤或棉花棒，一隻隻小刺蝟大功告成！有的孩子喜歡豪邁黏貼，將刺蝟滿身的刺大膽呈現；有的則將刺細心的一一排列，甚至一根根幫刺蝟「染頭髮」呢！咦？這隻刺蝟叼著什麼東西呢？「喔~牠在吃菜菜，這隻在吃紅蘿蔔喔！」孩子的世界，真的太可愛了！
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