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在兩個學期的【音樂萬花筒】課程中，孩子們曾用生活中的物品敲打出不同聲響；用杯子作為媒介，打出有趣的杯子節奏；利用東方傳統三塊版打出說唱韻律，這次，我們可以用什麼新方式體會打擊節奏的奧妙呢？「身體打擊樂？那就是用身體打節奏囉？」、「可是我們不是也有用拍手的方式打節奏嗎？有什麼差別？」看見「身體打擊樂」的主題，孩子們很快就抓到了重點，究竟身體可以創造出什麼樣的打擊方式呢？
「『打擊』的聲音，可以用哪些方式創造呢？想想哪些是打擊樂器！」老師首先提問，「可以用拍的發出聲音，像是拍手。」「木魚算嗎？是用敲的方式！叩叩叩的。」「之前我們做過的豆豆沙鈴，是用搖的方式！」「我學的爵士鼓絕對是打擊樂器！」稍微給予提示，小朋友們就能做出令人驚艷的回答，「打擊」的概念已經呼之欲出。
身為最古老的音樂類型「打擊樂」，在生活中可說是無所不在。「像是我現在撞旁邊人的肩膀，也會發出聲音！」「摩擦雙手也會有『刷刷刷』的聲音！」而有趣的「身體打擊樂」，便是將敲擊媒介回歸人體本身，利用身體各部位的碰撞、摩擦、移動，發出各式不同的聲響，不僅能夠開發對自我身體的認知，更能增強手腳並用。
坐而言不如起而行！老師請孩子們站起來，準備動動身子囉！首先是「動作不重複挑戰」！跟著固定的節奏，輪流做出不同的創意聲響。「我會拍拍手啊」「我會踏踏腳啊」「我會拍拍肩膀啊」「我會摸摸大腿啊」……「哇，我想不出來了！」考驗創意與反應力的遊戲，除了基本動作，也有不少小朋友跳脫界線，想出了有趣的動作「彈舌可以嗎？」、「也可以敲敲鎖骨……好痛！」「我決定要『拍拍屁股走人』！」各式逗趣、搞笑的姿勢也讓大家笑得東倒西歪呢！
熱身完畢，就要進入今日的重頭戲—「打擊合奏戰」！結合彈指、踏腳、拍腿、拍腹甚至是口腔發出的聲響，跟著音樂節奏一起動起來，「這樣其實很像在跳舞，有點喘！」「我快要跟不上節奏了！」「『敲、敲、打、打、碰』！跟著唸就可以跟上了。」今日課程，大家一起動動身子，創造出有趣俏皮的身體語言，也跟著默契十足的同伴們一起敲擊，大家都跟身體一同熱烈對話，創意又充滿成就感。
撰文者：蕭禹芊
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