今天的美感課一開場，映入眼簾是一片茂密的森林，老師問：「假如你是原始人，要怎麼在深山中知道方向呢？」「用手機GPS啊，我爸爸開車都用這個，很方便哦！」「老師說我們是『原始人』耶！原始人哪有手機啊！」「可以綁繩子在身上，要回家時跟繩子走就不會迷路了！」「用一些森林裡原本不會出現的東西做記號，像是瓶子！」看來大家都很有想法，我們一起欣賞著名格林童話《糖果屋》，看看故事中的的主角：漢賽爾與葛麗特，是如何逃離森林的吧！
「用麵包屑會被小動物吃掉，或是引來大動物耶，這個方法不好！」「漢賽爾用發光小石頭做記號，跟我說用瓶子是一樣的意思呢！」大家你一言我一語，對故事各自闡述自己的想法！在很久以前，人們確實是用「做記號」的方式，讓自己在山中不迷失方向，漸漸的有人將走過的路徑記錄下來，就是我們現在所使用的地圖雛形，而隨著時代演進，各種測量設備與技術的進步，地圖越趨準確，甚至現在有電子地圖提供我們「街景功能」可以看到實際場景喔！咦？大家好像不是很相信，那我們用Google地圖實際操作看看！「一樓的服飾店，還有公車站牌…真的是我們永春教室耶！」「往旁邊看應該要是永春捷運站2號出口…真的耶！好好玩喔！」「老師那這可以看到金華教室囉？那找得到我家嗎？」「老師你用Google地圖帶我們去你家玩好不好？」孩子就是這麼單純可愛，我們習以為常的生活工具，對孩子來說卻是充滿樂趣玩意兒呢！
除了大家所知的一般地圖，生活中更常見的就是「專題地圖」啦！無論是博物館、美術館的導覽地圖；捷運、公車等大眾運輸工具的交通路線圖；介紹值得造訪美景的景點地圖；或是最受大家喜愛，列出美味小吃與特色餐點的美食地圖！「老師，這些地圖怎麼畫的呢？」這就要交給專業的『地圖繪製師』囉，從資料蒐集、實地勘查測量、繪製，步步不得馬虎，讓我們也來試試看吧！
發下紙張，瞬間進入創作模式。孩子們仔細回想並描繪印象中的居家場景，也把自己的小心願表現出來...「我希望我家樓下就有便利商店，我要畫在我家旁邊！」「我(希望)家旁邊有兔子區、甲蟲區，經過小豬區就會到老師家！」「你家是動物園吧？太多動物了！」孩子們像是在遊戲一般，一邊創作一邊分享著，教室裡滿是大家的笑聲，甚至平常對於創作興趣缺缺的孩子也埋首繪製主動分享，看來「地圖魔力」不容小覷呢！
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