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噹噹噹，【發現數學好好玩】上課囉！「嗨各位小朋友，你們家裡都有月曆或日曆嗎？」「有！」「我家沒有，但是我奶奶家有！」不過小朋友們都看過月曆，於是老師緊接著問：「你們有覺得月曆上的數字怪怪的嗎？有阿拉伯數字，也有國字的數字耶！雖然它們在同一格，為什麼有些是國字、有些是阿拉伯數字呢？」有一位課外知識豐富的孩子馬上回答：「國字寫的數字代表農曆！」也有孩子眉頭一皺，表示疑惑，沒關係，就讓老師帶著大家，利用繪本一窺月曆裡的小祕密吧！
今天要閱讀的繪本是《史前海洋歷險記》，有小朋友還記得前幾堂課的「穿越時空」，興奮地詢問：「老師，今天我們又要穿越了嗎？」老師笑著回答：「今天我們當觀眾，看一位『高跟鞋老師』帶著她的學生穿越就好！」
故事是這樣開始的：有一位學生在侏儸紀海岸撿到一塊化石，其他同學都羨慕不已，央求高跟鞋老師帶大家穿越到史前時代，結果一不小心捲進了時間長河，看到了鸚鵡螺、三葉蟲，還差點被兇猛的鄧氏魚、金廚鯊吃掉！」「鸚鵡螺也太大了吧！比他們坐的車子還大耶！」「老師！三葉蟲長得好像海蟑螂呀！」「鄧氏魚是會瞪人的魚嗎？」「老師，這些都是真的嗎？」
孩子們不僅在繪本中，看到許多前所未見的史前時代生物，也認識到「日曆」原來是「皇曆」流傳到民間而形成。「老師，為什麼要叫『黃』曆呢？它和黃色有關嗎？」「不是喔！是皇帝的『皇』才對！」「我知道！因為它是皇帝開始用的，所以才叫『皇曆』啦！」而月份的大小，也是孩子們很好奇的問題，「一月大；二月小；三月大；四月小……」待孩子數完，老師悄悄告訴大家：「其實剛開始有月曆的時候，單數月都是『大』，雙數月都是『小』，後來才變成現在這樣的！」「為什麼呢？」「這和羅馬帝國的皇帝 ——屋大維有關，因為八月是屋大維皇帝的生日，所以他下令，八月份以後的雙數月，都得是『大』月。」「原來是這樣啊！當皇帝好好喔！」
繪本中也介紹了二十四節氣，「小朋友，你們有聽過『節氣』嗎？」「沒有耶！」但是老師說出一個大家一定有印象的節氣「冬至」之後，孩子們反應好熱烈，「喔！我知道！我有吃湯圓！」「沒錯！冬至是其中一個節氣，古人非常聰明，在二十四個節氣中，有些是在說明四季的變化，有些則是在說明溫度、降雨量的變化！」「古人是怎麼想到的呀？也太厲害了！」在孩子們驚嘆於古人智慧的同時，老師告訴大家：「在我們認識、瞭解月曆上的祕密之後，現在我們要來自己做月曆囉！」「怎麼可能！」「要怎麼做？」「別擔心，其實步驟非常簡單，大家只需要會推算日期就好，我們先來練習看看吧！」
孩子們看著投影片，表格顯示去年的最後一天是星期五，「所以2022 年的第一天會是星期幾呢？」「星期六！我還記得我出去玩！」寫著寫著，有孩子產生了疑惑，「老師，二月有幾天呀？」「二十八天啦！」「沒錯！今年的二月有二十八天喔！」「為什麼呢？」老師馬上向小朋友們解釋，二月的天數之所以比較少，是因為古羅馬時代都是在二月執行死刑，大家覺得二月很不吉利，所以把二月扣掉二天，就變成二十八天了。「老師，那有時候二月會有二十九天耶？」是的，因為地球繞太陽轉的時間，和我們平時所說的「一年有 365 天」有一點點差異，每經過四年，就會少了將近一天的時間，所以我們才要訂一個「閏年」，把時間加回來。「喔！原來是這樣呀！」
在科技日新月異的時代，手機、智慧型手錶皆可查詢過去及未來的日期，這樣的方式便利許多，但也容易讓人們遺忘編制月曆的緣由及其中的故事，期望藉由讓孩子自己動手製作月曆，來喚醒孩子對於日期、對於時間的敏感度與好奇心，也歡迎爸爸媽媽與小朋友一同在月曆上做記號，共同規劃豐富的 2022 年！
撰文者：林奕晴
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