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新年新氣象，這學期班上加入新同學啦！「老師，音樂課要做什麼呢？」新同學在課前發出疑問，然而不等老師回覆，新同學身邊的小天使就搶先回答：「就是介紹音樂知識！還會說故事！但我最愛尋寶遊戲！」「就算不會音樂也沒關係，因為不是要你彈鋼琴，也不會看五線譜！」、「還會打杯子歌，玩節奏遊戲！」聽到同學們熱烈的回答與分享，相信新同學對於【音樂萬花筒】這堂課，已經有點概念跟期待囉！
當老師拿出道具，「我知道了！今天要打節奏嗎？」「哇我都忘記要怎麼打了！」不少小朋友一看見老師準備的道具就猜到謎底，老師告訴大家，這學期我們要開始全新的音樂之旅，所以在第一堂課中，要帶著小朋友們透過活動挑戰，把上學期儲存的音樂能量找回來！ 「我記得這首歌！這是跟俄羅斯有關的那首歌。」「是上學期教到的胡桃鉗！」、「我居然記得是柴可夫斯基的。」小朋友的回應此起彼落，沒錯，今天的開場，我們就是要透過這首《俄羅斯舞曲》來挑戰音樂節拍。這首舞曲由大量跳音組成，節奏既輕快又強烈，加上獨特有趣的旋律，不需要聽太多次，孩子們就能夠簡單聽出每個音符頓點，非常好入手喔！
接下來，老師在桌面上貼出不同的各式按鈕圖，「這個是電腦上會有的節奏遊戲！」「我也玩過！手機上很紅的按鋼琴遊戲！」「這種遊戲我都超強的，再快都可以。」孩子們個個信心滿滿的坐定位，準備跟著音樂拍打節奏，每個節拍都有專屬的按鈕，需要非常專注的眼、耳、手並用呢！「天啊我眼花撩亂了。」「這個舞曲比想像中快很多耶！」「耶我練習三次終於跟上這一段了！」孩子們不僅躍躍欲試。挑戰成功之後，更是主動要求挑戰更加高難度的《康康舞曲》。這次可不是一人單打獨鬥，而是需要與朋友們合作完成，每到連擊的獨秀節拍片段，全班都會緊盯著那位同學的節奏連擊，千萬不要落拍呀！負責獨秀的小朋友忍不住大嘆：「壓力好大啊！」
許多孩子在課程中跟老師分享自己最喜歡的音樂片段，儘管還沒輪到自己上場，也會在一旁專注的默默練習，這樣積極又認真的態度，正是課堂中所需要的，只要有勇於積極挑戰的心，就能在老師心目中得到音樂課的滿分！這學期第一堂【音樂萬花筒】，就在大家的熱情與歡笑中度過！
撰文者：蕭禹芊
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