「咦，這是哪一族的圖騰呢？」、「Lokah 是什麼意思？」看見投影片封面的小朋友，立刻敏銳的提問，「我還記得上學期我們有學過阿美族的！」「有跳竹竿舞，很好玩！」今日的主題呼之欲出，老師今天也要帶大家認識台灣原住民族豐富的音樂與舞蹈文化。
「這個圖騰是菱形的！」「有紅、黑、白三種顏色！」小朋友們觀察著圖騰，立刻說出了幾個重點，這個由菱形所構成，形似「眼睛」的圖形，便是泰雅族代表圖騰 ──「祖靈之眼」。「哇！真的像是眼睛一樣！」「有好多眼睛看著我！」「這是代表祖先在看著我嗎？在保佑我？！」「祖靈之眼」代表著祖先對我們的凝視，除了庇護，還有叮嚀與告誡的意味，小朋友很快領會，「那就是不能做壞事的意思！」「那我很危險耶，哈哈。」要族人謹記心中那把衡量良善的尺，不讓祖靈失望。
「老師這個像竹片的東西是什麼？」「感覺像是樂器耶。」原來這是極具代表性的泰雅族生活樂器 ──「口簧琴」，外表小巧玲瓏，結構看似簡易，卻擁有特殊的音色與技巧，讓小朋友們驚嘆：「『ㄉㄨㄞ呦、ㄉㄨㄞ呦』的聲音好酷喔！」「感覺很難發出聲音耶，好想試試看。」「但是好像沒有聽出什麼旋律，更像是在講話的聲音！」老師告訴大家，最早時，人們確實常用口簧琴代替實際語言傳達訊息，男女之間透過琴聲傳情達意，「那它發出的聲音應該就是泰雅語了！」「兩個人離太遠會不會就聽不到了？」孩子們腦中立刻浮現出畫面，非常投入呢！
在泰雅族人演奏口簧琴的動作中，更逐漸演變出獨特的「口簧舞」，左手拿著樂器，右手模仿拉繩的動作，一面左右抬腳，隨著音樂輕盈踏跳，特殊舞步讓人難以忘懷，讓小朋友們躍躍欲試，「其實男生跳起來還蠻帥的耶！」「你跳錯了，右手要上下拉才對喔！」
除了獨特有趣的「口簧舞」外，我們也可以在泰雅文化傳統或創新的舞蹈中，發現日常生活的蛛絲馬跡，隱藏在其中，小朋友也很聰慧的猜測與辨認著，「這個是打獵的動作，因為有拉弓箭的感覺！」「手這樣揮，像是在田裡面種東西的樣子！」除了用觀察、理解的方式，瞭解泰雅的音樂舞蹈外，當然老師也要帶大家動起來嘗試，「我最會做射箭的動作！」「收成小米的動作要蹲下來，不是站著的！」「看他們左右跳，感覺很輕鬆，但其實好累喔！」這一堂課，老師透過泰雅族的傳統音樂及舞蹈，讓孩子們瞭解其中的文化意涵，認識這些珍貴的文化寶藏。
撰文者：蕭禹芊
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