淺語小學團

又到了孩子們在【創藝美學】課堂上盡情發揮想像力的時刻，今天我們要畫些什麼呢？老師微笑著回答小朋友：「今天我們要飛到外太空喔！」孩子們對於外太空這個神祕的世界都深感興趣，這時老師拿出一張紙，詢問大家，「小朋友，你們看這張紙和平時我們用的紙有什麼不同呢？」「中間有一個洞耶！」「是的，從這個洞看出去，就可以看到外太空喔！」有反應快的孩子馬上聯想到：「哇！我們今天是要畫火箭嗎？」古靈精怪的孩子拿到畫紙後，馬上將紙貼在臉上，「大家拜拜，我要去外太空了！」這個舉動讓老師忍不住捧腹大笑，同學們也紛紛效仿，教室瞬間成了「太空俱樂部」，每個小朋友都在執行著自己的「火星計畫」呢！

火箭該如何建造呢？老師告訴孩子，今天我們要先用蠟筆來畫火箭，最後再用顏料上色：「我們畫火箭的時候，要先將火箭的輪廓畫出來，接著再去畫火箭的身體，這樣就叫做『先畫線，再畫面』。」經過上次的練習，孩子們已漸漸熟悉直接在紙上畫出線條，也建立起不打草稿也能畫得好的自信心。「那火箭的身體該怎麼畫呢？」「火箭的外表是由一片一片的殼，還有一顆一顆的螺絲組合而成的，因此火箭的身體畫完之後，看起來就像很多碎片拼接起來喔！」小朋友很熱烈的回應：「我想要把一片一片的殼畫整齊，讓它看起來就像是直線一樣！」畫好零件之後，老師提醒大家，別忘了火箭需要有「火」才能升空呀！這時老師教大家一個新的技巧 ——「漸層」，由淺到深的顏色慢慢堆疊，記得兩個顏色碰面時，畫畫的力道要減輕，才會有漸層的效果喔！「老師你看！我把『火』用手抹開，就變成這樣子了！」「哇！看起來就像火焰在燃燒的感覺耶！」這位有創意的孩子對於自創的畫法頗為得意，吸引了好幾位小朋友圍觀。

「小朋友，大家畫完火箭之後，有沒有覺得旁邊空空的呢？所以我們可以在旁邊畫裝飾火箭、陪伴火箭的物品喔，你們還記得老師之前分享過，第一隻上外太空的動物是誰嗎？」「是狗狗！」「沒錯！如果是老師要上太空的話，我會想把狗帶上。」「那我要帶一隻貓，我比較喜歡貓咪啦！」「我要畫老師，讓老師飛去外太空，這樣我就不用寫功課了！耶！」孩子們可愛的童言童語讓人會心一笑，這時老師提示小朋友，其實外太空還有其他的生物和星球，於是孩子們若有所悟，「外太空有外星人，我要畫外星人寶寶。」「我喜歡滿天的星星，所以我要畫上好多的星星！」「「我要畫隕石！」「我畫的是在外太空漂流的那個機器！但是我忘記名字了。」「你說的是衛星嗎？」孩子們談天說地，七嘴八舌的分享著，好快樂呀！這時我們來到最後一個步驟，只要用顏料上色，火箭就完成啦！「上色的時候，要注意留白喔！」有小朋友很聰明，發現在紙上畫越多東西，上色的時候難度就越高。「老師，我畫好啦！我已經想好要用什麼姿勢拍照了！」孩子們露出可愛的臉蛋，緊貼在火箭上，宣告著本週的火星計畫圓滿結束！

撰文者：林奕晴