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感恩節前一天，孩子們聽了一個跟「感恩節」有關的故事。老師一問之下，才發現原來大部分的人不太清楚感恩節，抑或是少部分人對感恩節只有一點點印象。即便孩子們不認識感恩節，「感恩」卻仍舊是我們生活中很重要的一件事。孩子們平常會對誰表達感恩呢？聽到「感恩」一詞，孩子們先是露出狐疑的表情，有人舉手發問：「什麼是感恩？」感恩就是感謝，謝謝爸爸、謝謝媽媽，謝謝老師和同學，這些都是感謝，也就是感恩。通常我們都會對那些待我們好的人、讓我們開心的好事表達感恩，那麼有人曾經為一件「原本感覺很糟糕的事情」感恩過嗎？
今天故事的兩位主人翁，他們所感恩的事情很特別──「是什麼呢？」老師最一開始，先不講出來，吊吊孩子們的胃口，讓孩子們專心聆聽再發現故事中的小細節，最後自己找出答案。
從爺爺和奶奶在廚房裡發生的事情開始，孩子們在這個畫面中，每一人都說出了自己所看到的東西「桌上有刀叉」、「爺爺奶奶表情不太開心」，最後終於有人站出來指出她找到了「黑黑的煙」。這時就有人立即反應：「是不是等一下垃圾桶會燒起來？」全班一陣大笑，老師打趣地說：「那還真的很慘呢！」不過「黑黑的煙」是個關鍵，因為這個燒焦的東西，就是爺爺和奶奶今天晚上要一起過感恩節的南瓜派。老師問了問大家：「晚餐燒焦了該怎麼辦呢？」機靈的小朋友立刻就回應：「晚餐再買就可以了啊！」、「還有SEVEN-11！」不過，在國外家家戶戶都在過著自己的感恩節，有可能沒有一間餐廳正在營業，而且國外不一定像台灣一樣方便，隨處都有「SEVEN-11」。這時候，一位突破盲點的孩子突然回答：「晚餐壞了，再烤一次不就可以了嗎？」哇～這是個很好的答案，但是可能這個派需要花時間備料與烘烤，恐怕也不是那麼容易。
後來，爺爺和奶奶走到街上，找上了一間大門敞開的餐廳，便自然而然地走了進去。一位馬上就察覺不對勁的小孩，這時候舉手發問：「老師，為什麼門會是打開的？」藉著這位孩子的細心，老師便邀請每個孩子留意這個問題，故事的最後，大家就會知道原因唷！於是孩子們在故事中的每個畫面，都非常認真的觀察畫面中桌上的擺設、人物的配件與衣物、屋內的布置，想要找到一些蛛絲馬跡。最後，爺爺和奶奶很榮幸地受邀加入餐廳自己舉辦的家庭派對，而奶奶最擅長跳「康加舞」，她便發揮所長帶著大家一起來跳舞，畫面中就排起了長長的隊伍。這時候音樂響起，老師也帶著孩子們一起來跳這支「康加舞」。我們踩著簡單的步伐，孩子們躍躍欲試地一個一個接到老師身後，雖然我們不一定踩對了步伐，但是笑聲卻充滿整間教室，因為我們一起在教室裡跳著屬於我們的康加舞呢！
當爺爺和奶奶向餐廳道別時，有一位曾經看過這本書的孩子，終於按耐不住說話的衝動，說道：「老師～那個門的底下，有東西！」孩子們的目光轉向那扇大大敞開的門，最後真相大白，原來當初餐廳的門會敞開，就是因為老奶奶為了要讓餐廳一家人能夠分享自家的豐盛，故意將一顆馬鈴薯卡在門底下啊！故事裡的最後一頁，孩子們的思緒也跟著爺爺奶奶回到他們的家中，他們細細品味著今晚所經歷的奇蹟，最終也發現「奶奶把晚餐烤焦了」確實是一件值得感恩的事情呢！
故事聽完後，老師邀請孩子們一起幫忙餐廳準備足夠的馬鈴薯，看看孩子們在這場馬鈴薯蒐集賽，能投中幾顆馬鈴薯。像這樣的投擲遊戲，真是傷透了滿多孩子的心，因為他們尚不會控制力道，好多顆馬鈴薯彈到桌面後，就彈離得分範圍，真是太可惜了。只有少部份人找到訣竅，輕輕一丟，就丟對位置。而且還有人樂意分享自己的得分秘訣，告訴其他小朋友如何挑選合適的「馬鈴薯紙球」來投擲，提高得分機率唷！
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