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「各位小朋友午安！」「鴨子老師午安！」很好，用宏亮聲音回應老師的小朋友，聽起來都很有精神呢！這週老師要告訴大家另一個角度的人類起源故事 ── 葫蘆兄妹。「葫蘆是什麼？」小朋友張著大眼睛問老師，旁邊有人很快接口，「我知道，糖葫蘆！」「糖葫蘆酸酸甜甜的很好吃！」哎呀此葫蘆非彼葫蘆喔，老師告訴孩子們，葫蘆是一種植物果實，形狀長得像阿拉伯數字的「8」，它在這個故事裡，是很重要的關鍵喔！
小朋友們安靜下來，用亮晶晶的眼神，等待著老師口中娓娓道來的故事：從前從前，有一對單純善良的兄妹，與身為獵人的父親一起居住在山上。獵人爸爸強壯又勇敢，什麼都不怕，可是居住在深山裡，還是有東西會威脅到他們一家人。「老師我覺得是熊！熊要把他們吃掉！」「是老虎！」「是蛇要咬他們！」小朋友說出好多動物，但獵人爸爸對這些動物並不在意，天上閃電打雷引發的山林大火，才是爸爸對「雷公」吹鬍子瞪眼睛的原因。這時有小朋友不太開心了，「老師是雷神啦！我看的電影上都說雷神！雷神索爾！不是雷公！」哈哈，索爾是西方文化中掌管雷電的神明，而「雷公」是東方文化中掌管雷電的神明，這是兩位不同的神明，因此也有不同的名字喔！
獵人爸爸心心念念要抓住雷公，有一天終於找到機會，在烏雲密佈、電閃雷鳴之際，鋼叉一把射中雷公，將他關進籠子裡。想像著天上持續落雷的場景，一個孩子天真的說：「我們全家大人都不怕打雷，我小時候很怕打雷，打雷了我就會哭翻喔，可是我現在不怕了！」其他孩子也開始分享，「有一次閃電打在離我很近的地方耶！我就趕快去抱爸爸！」「所以閃電打雷的時候不能躲在樹底下！」小朋友臉上慧黠的神情令人會心一笑呢。回到故事，受傷昏迷的雷公被關起來，隔天獵人爸爸必須出門，對兩兄妹千交代萬交代，絕對不可以給雷公水喝，沒想到好心又心軟的小兄妹，受不住雷公的哀求，在雷公身上灑了幾滴水，就這樣讓雷公恢復元氣，撐破籠子逃走了！
不過雷公很重義氣，也懂得感恩，他拔下一顆牙齒，要小兄妹將它種在泥土裡，就會長出可以保護他們避開大災難的東西 ── 好大好大的一個葫蘆！獵人爸爸回家看到一片狼藉，知曉雷公必定會來報仇，也只能加緊準備，用木材造出一艘堅固的大船，又將大船與掏空的大葫蘆緊緊綁在一起。一家人心驚膽戰的等待著，終於這一天來臨，雷公呼朋引伴，讓水神降下大量雨水，大地被洪水淹沒，父親乘坐的木造大船與兄妹乘坐的大葫蘆，隨著水位不斷升高，「比 101 大樓還高嗎？」對，比 101 大樓還高很多喔！大船與大葫蘆逐漸接近南天門，眾神害怕父親衝進天庭打架鬧事，命令水神瞬間退水，於是父親乘坐的木造大船就這樣摔下來，人與船都粉身碎骨了！
故事說到這裡，全班小朋友都張目結舌，因為意外的發展而呆若木雞，片刻後才有人想起，「老師那哥哥跟妹妹還活著嗎？」還活著喔，因為葫蘆是有彈性的，所以葫蘆落地後並沒有粉碎，而是一下一下，像球一樣的彈跳著，最後順利靜止，小兄妹這才敢走出葫蘆。他們很努力的尋找爸爸，但經過洪水肆虐，大地上所有生命都已消逝，到處都找不到爸爸的痕跡，傷心的小兄妹只好自立自強，彼此照顧，長大以後兄妹成婚，他們繁衍出的後代，就是所有人類的祖先。
故事說完，老師請大家一起來玩玩有趣的傳話小遊戲，小朋友們大聲念出投影片上的標題「依樣畫葫蘆」，這是什麼意思呢？老師跟小朋友解釋：就是別人做什麼，你也跟著做一模一樣的事情，完全沒有自己意見或創意的意思。老師請小朋友排成一排，再把一號小朋友拉到旁邊，低聲附耳對一號小朋友說了一句話，請她如法炮製的告訴二號小朋友，我們一起來看看這句話最後會變成什麼樣子呢？
遊戲過程中有人好奇的湊近，「我耳朵很尖喔，你們兩個在那裡講，我也聽得到！」也有人立刻變通，「那我們兩個去門外面講！」更有人一臉茫然，「到底是什麼？老師買了什麼？聽不清楚啦！」當老師請最後一位小朋友說出他聽到的內容，他大聲的說：「鴨子老師去超市買了大豆子！」嗯，答案其實是「鴨子老師中午去市場買了大香蕉」啦！小朋友們笑成一片，也有人勇敢的招認，「是我啦，我把香蕉聽成豆子了！」「我也把市場記成超市了……」傳話小遊戲讓我們體會到，語言、語意在傳達過程中，有多麼容易失真，產生蝴蝶效應；此外在日常生活中，無論是你、是我、是他，都有機會發生無心的口誤，例如不小心叫錯別人名字等等，這時就放寬心胸，一笑而過吧！
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