淺語小學團

又到了要出戶外的星期五！雖然中午時外頭依舊陰雨綿綿，小朋友卻未減熱情，興奮地問：「我們等一下要去哪裡？」「今天我們要去的地方是動畫故事館！」有人露出疑惑的表情，「什麼是『動畫』？」老師耐心地解釋：「你們有看過迪士尼嗎？像是《白雪公主》、《米老鼠》，還有最近很紅的《獅子王》都是動畫喔！」「哇！就像是我們平常看的卡通嗎？」老師微笑著看著孩子點頭，教室爆發一陣歡呼聲，那麼背起行囊，準備出發吧！

抵達「府中15新北市動畫故事館」，導覽老師帶我們來到第一站──故事大鍋菜。天氣漸漸變冷，咕嚕咕嚕冒著熱氣的火鍋最吸引人了！此時大家面前正擺著一個大鍋，導覽老師跟大家介紹特別的食材，分別是「主角、配角、動作、時間、地點」，這些食材正是「煮」成故事的重要元素。接著導覽老師邀請一位小小廚師出列，精心挑選特殊「食材」放入大鍋，燉煮一陣子後，嗯……是不是聞到了香氣？小廚師告訴大家，他添加了「貓咪、小偷、半夜、河裡、捉迷藏」，「這是一個什麼樣的故事呢？」導覽老師親切地問小朋友，「貓咪和小偷在半夜去河裡玩捉迷藏。」哇！這個故事的角色可能晚上睡不著，一時興起就跑到河裡玩耍了。現實中不一定會發生的事，經過燉煮成故事大鍋菜，就把不可能變為可能！

「哇！好神奇，圖片在動。」導覽老師帶大家移動到另一個角落，小朋友紛紛好奇地圍在圓盤附近，原來這是「幻影風車」，只要快速或慢速的旋轉向風車一樣的圓盤，並藉由燈光照射，就可以讓「視覺暫留」顯現出來，呈現連續播放的效果，這表示動畫就是我們眼睛可以感受到的連續幻影，也就是利用了「視覺暫留」原理。而等會兒，小朋友們會透過實際操作與觀察，製作出一個動畫小作品，瞭解「視覺暫留」的原理。

經過導覽老師對動畫的一番解說後，我們進入DIY小教室，待大家坐定位，只見導覽老師的桌上擺放著紙做的「旋轉木馬」，當它靜止時平淡無奇，等到導覽老師把它拿在手上旋轉，「哇！那個馬會跑！」小朋友發出陣陣驚呼，這是怎麼做到的呢？導覽老師請大家觀察自己面前的那張紙，「請問紙上有幾匹馬？」「六匹！」接著老師請小朋友細看每匹馬的不同，「有的有三隻腳。」「有的停在原地。」「有的在跑步！」重點來了！老師告訴大家等一下著色時，請把每匹馬畫上同個顏色，孩子們歪著頭有點困惑，因此導覽老師細心地解釋：「因為馬的動作都不一樣，畫上同種顏色才能讓馬的動作凸顯出來，旋轉紙之後就能看出視覺暫留的效果。」原來如此！小朋友拿到色筆之後，在馬兒身上彩繪顏色，「我畫的木馬身體是藍色的，腳是紅色的。」畫好沿線撕下後，再照著虛線和實線折起，插入上下兩個圓盤，在繩子的轉動下，木馬也隨之奔騰，「真的有在跑的感覺耶！」小朋友驚呼連連，開心地玩了起來！

在製作幻影旋轉木馬的過程中，窗外的雨漸漸停歇，小朋友帶著作品心滿意足地離開動畫故事館，最後與館前的府中15代言人「1哥」和「5弟」留下合影。今天我們走進了動畫的奇幻世界，了解動畫製作原理與認知製作動畫的繁複過程，原來大人小孩都愛看的動畫是許多人嘔心瀝血的結晶，那麼我們更得珍惜每次觀看動畫的美好時光。